Новости

Библионочь - 2017 прошла успешно!

21 апреля 2017 года библиотека А. Аалто приняла участие во Всероссийской акции «Библионочь-2017»

Программа мероприятий называлась «Мы все пассажиры одного корабля по имени Земля». Библионочь - 2017 прошла успешно! Количество участников: 1263 человека на трёх площадках (в центральной библиотеке, в детской библиотеке и в филиале № 1).

 

В Центральной городской библиотеке вечер начался в 18.00 с интерактивного концерта музыкально-творческой лаборатории «ДРАБГРИБОРИ-СТУДИО». Затем желающие могли познакомиться с творчеством итальянского живописца Джузеппо Арчимбольдо и создать «арчимбольдеску». В это время в отделе периодики проводилась викторина «Интеллектуальная мозаика» и проходил мастер-класс «Почтовая открытка».

В 19.00 все посетители собрались в читальном зале на лекцию петербургского поэта Артемия Гая «Стереотипы в поэзии». Лектор говорил о том, почему очень часто вокруг автора создается ложный образ, в основном кардинально отличающийся от реальности и задающийся одним конкретным произведением. Бродский не выходил из комнаты, а Пастернак чернилами рыдал по февралю. Маяковский, прихватив ананасовой воды, дам клеймил, а Высоцкому все время попадались кони привередливые…

После лекции у слушателей был сложный выбор: совершить виртуальную экскурсию «Прогулка по Эспланаде» или проверить свои знания в арт-викторине «В коробке с карандашами».

Затем всех объединил флешмоб «Мы – дети Земли», во время которого были запущены воздушные шары цветов неба, солнца и деревьев.

Далее в программе были интерактивная выставка «Романтический Выборг на видео, фото и книжных страницах», квест «Индиана Джонс и тайны библиотеки», мастер-класс по бальным танцам от Выборгского бального общества, спектакль «И жизнь, и слёзы, и любовь» по произведениям русских и советских писателей в исполнении студенческого театра миниатюр филиала СПбГЭУ в г. Выборге.

В 23.00 вечер продолжился музыкальной программой в исполнении дуэта «Парадокс» и международного квартета «Чиабатта».

Завершилась Библионочь ночным кинопоказом. Зрителям был продемонстрирован  анимационно-игровой фильм «Остров сокровищ», который был снят по одноименному роману Роберта Льюиса Стивенсона.

 

В детской библиотеке программа была не менее насыщенной. Дети приняли участие в музыкальной игре «За околицей…» с Детской «образцовой» студией «Вересок». Затем, разделившись на команды, прошли увлекательную игру по станциям «Это чудо – планета Земля». Самые маленькие посетители Библионочи поучаствовали в экологических мастер-классах «О тех, кому мы удивляемся, кем восхищаемся, кому подражаем». Дети вырезали из бумаги и склеивали птичек, рыбок, кошек, собак и других животных.

Затем Детский образцовый самодеятельный коллектив «Театр кукол» представил отрывок из спектакля по произведению А. Сент-Экзюпери «Маленький принц». Танцевальный мастер-класс «Весёлая танц-площадка» провел коллектив  Дома творчества «Импульс». Народный самодеятельный коллектив молодежный хор «Откровение» выступил с программой «Береги на земле красоту».

В заключение вечера дети приняли участие во флешмобе «Мы – дети Земли».

 

В филиале № 1 вечер начался концертной программой литературно-творческого объединения «Серебряная нить». Далее во время концерта «Весеннее вдохновение» мировые музыкальные шедевры исполнил «Ансамбль скрипачей» Выборгской школы искусств. Затем прошла творческая встреча с артистом театра драмы и кукол «Святая крепость» Устиновым Н.Н.

Музыкальную программу представили дипломант и лауреат международных  конкурсов композиторов Василий Кабалин и выборгский музыкант Антоша Рыбкин.

В течение всего вечера посетители могли принять участие в мастер-классах с участием художников, мастеров декоративно-прикладного творчества:

- «На эффектах»: нетрадиционные техники живописи показывали художницы Ольга Копеина, Галина Буслаева, Светлана Фочкина;

- «Рукотворное нашествие»: декупаж, папье-маше и авторские куклы представили мастерицы из Приморска Наталья Волкова, Татьяна Гордеева, Карина Богданова и Татьяна Ополченцева.

Завершилась Библионочь в филиале № 1 игрой «Мафия» и показом фильма «Остров сокровищ».

 

Фотоотчет

 

Библиотека А. Аалто благодарит всех, кто помог сделать эту Библионочь незабываемой!

 

Внимание!

Акция «Возвращенная книга», посвященная Общероссийскому дню библиотек (27 мая).

С 17 апреля по 30 июня 2017 года должники могут вернуть книги в библиотеку А. Аалто без штрафных санкций.

Пожалуйста, если у Вас есть библиотечные книги  - верните их!

 

12 апреля - День космонавтики

12 апреля в России отмечается День космонавтики. Дата установлена в ознаменование первого полёта человека в космос. 12 апреля 1961 года советский космонавт Ю. А. Гагарин на космическом корабле «Восток-1» стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил орбитальный облёт планеты Земля. Полёт в околоземном космическом пространстве продлился 1 час и 48 минут.

В Советском Союзе праздник установлен указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года. Отмечается под названием День космонавтики. Этот праздник установлен по предложению второго Лётчика-космонавта СССР Германа Титова, который обратился в ЦК КПСС с соответствующим предложением 26 марта 1962 года. В этот же день отмечается Всемирный день авиации и космонавтики согласно протоколу (п. 17) 61-й Генеральной конференции Международной авиационной федерации, состоявшейся в ноябре 1968 года и решению Совета Международной авиационной федерации, принятому 30 апреля 1969 года по представлению Федерации авиационного спорта СССР.

За годы, прошедшие со дня первого полета Юрия Гагарина, в космосе побывали около 500 человек более чем из 40 стран мира.

В библиотеке А. Аалто работают выставки, посвященные Дню космонавтики.

На абонементе расположена выставка «Чистый космос – будущее человечества».

На выставке подобранны книги по четырем разделам.

1 раздел. Путь к звёздам (из истории советской  космонавтики). В этом разделе вы найдете книги о том, как развивалась советская космонавтика, об основателях и первопроходцах. Обо всех наших достижениях в космосе – от запуска первого спутника Земли и полета Юрия Гагарина до триумфальной вахты на орбите(15 лет) станции «Мир» вы можете прочитать в книге Губарева В. С. «Русский космос».  Книга Дж. Дорана и П. Бизони «Гагарин. Человек и легенда» рассказывает о жизни и трагической гибели Первого космонавта, о том, как рождался советский космический проект. На страницах книги оживают образы блестящих конструкторов, членов первого отряда космонавтов и многих других выдающихся людей. А о жизни самого «засекреченного» человека в СССР можно узнать в книге Томского В. С. «Неизвестный Королев. Главный конструктор будущего.

2 раздел. Битва за космос. В этом разделе представлена литература о противостоянии и соперничестве двух стран США и СССР в борьбе за покорение космического пространства. Документальный роман «Битва за космос» Тома Вульфа в доступной и увлекательной форме рассказывает о событиях конца 1950-х – 1960-х гг., когда «холодная война» между двумя сверхдержавами вышла на новый виток и началась битва за освоение космоса. И ещё одна книга Хардеси В. и Айсмана Дж. «История космического соперничества СССР и США». Эта книга включает в себя хронику как советских, так и американских космических исследований и достижений.

3 раздел. Тайны ракетных  катастроф: плата  за прорыв в космос. Как у любого дела, в развитии космонавтики есть и другая сторона, быть может, не совсем приглядная и несущая в себе множество проблем и угроз для жизни на земле. И это и есть плата за прорыв в космос. Ведь давно не секрет, что при запусках ракет-носителей зарубежными странами (США, странами Евросоюза, Япония и т.д.) практически все отработанные ступени падают в акватории Мирового океана, а в России – на землю, при этом площади районов падения отработанных ступеней огромны и составляют миллионы кв. км.  После каждого запуска ракеты-носителя в районах падения нужно проводить послепусковые работы: в первую очередь, оповещение населения в районах падения и прилегающих к ним, а после проведения пусков — поиск, разделка, складирование и утилизация отработанных ступеней и их фрагментов, проведение рекультивации земель, дектоксикация почвогрунтов и т.д.

4 раздел. Космос сегодня - исследования  и освоение. В этом разделе собраны книги и журналы, в которых есть новейшие исследования, инновационные проекты и изложены новые возможности освоения космоса.

Выставка «Через тернии к звездам», расположенная в газетно-журнальном зале, рассказывает об истории праздника.

Добро пожаловать в библиотеку!

 

"Сетевые угрозы"

По материалам семинара «Сетевые угрозы: «Группы смерти», Синий кит и суицидальные риски у детей и подростков» (Библиотека А. Аалто, 31 марта 2017 г.)

С каждым годом подростки всё больше проводят времени в Интернете. Но, всеми нами любимая компьютерная сеть таит в себе не только позитивную сторону, которую любят дети, но, как оказалось, и много плохого.

Опасность Интернета заключается в том, что мы все стали "видимыми". Отследить человека в сети для знатоков, не составляет большого труда. Можно выяснить практически все. Его биографию, информацию о семье, образование, опыт работы,  друзей,  знакомых, его интересы, хобби, психологические особенности и т.д.

Почти все, блуждая по просторам сети «интернет» натыкаются на откровенное содержание порнографического и экстремистского характера.

Сколько различных подозрительных ссылок на сайты, содержащие мошеннические обещания о быстром обогащении, не говоря уже о компьютерных вирусах и якобы бесплатных программ которые таят в себе троянов, которые крадут ценную информацию с компьютера или попросту выводят его из строя.

А сколько было заражено компьютеров и в дальнейшем выведено из строя, хотя многие лишь хотели скачать что-то нужное и не внушающее подозрений.

И это еще не самое страшное, что может случиться, ведь мы можем поплатиться за свою любознательность и отсутствие необходимого жизненного опыта своим здоровьем, судьбой и своими жизнями став жертвами мошенников, извращенцев и экстремистов.

Для того чтобы защитить свою семью примите меры. Как защитить детей от опасностей интернета?

Виды опасностей в интернете

Как родителям предупредить столкновение ребенка с опасностями в интернете?

Как действовать родителям при столкновении ребенка с определенной опасной ситуацией в сети?

Нежелательный контент

Расскажите своим детям, что в интернете много неправдоподобной информации. Научите их интересоваться у вас, если они что-то не так поняли.

Обязательно спрашивайте, что ребенок видел в Интернете. Часто происходит так, что ему становится интересен один сайт, он начинает открывать другие подобные сайты.

Стоит включить программу родительского контроля и безопасного поиска. Они помогут в борьбе с нежелательным контентом.

В семье должны быть правила по пользованию интернетом. Благодаря этому ребенок четко будет знать, что делать, если он столкнулся с нежелательным контентом.

Интересуйтесь у ребенка, что он ищет в интернете.

Интернет — знакомства

Вы должны знать, с кем ребенок общается в интернете, проверяйте его контакты, чтобы знать с кем он общается.

Если вы заметили, что ребенок часто общается с людьми старше своего возраста, то следует с ним об этом поговорить.

Не стоит позволять ребенку встречаться со знакомым из интернета без вашего разрешения. Если он горит желанием встретиться с кем-то из виртуальных знакомых, то вам стоит обязательно сопроводить своего ребенка.

Вы должны знать где бывает ваш ребенок, с кем он туда ходит.

Объясните ребенку следующие правила:

1)Не стоит давать знакомому личную информацию о себе. А знакомство с виртуальным знакомым должно проходить под присмотром родителей.

2) Если становится не по себе при общении со знакомым в интернете, убедите его порвать такое общение.

Кибербуллинг

Поговорите с ребенком и убедите его общаться в интернете вежливо и без грубостей.

Учите его адекватно реагировать на сообщения от других людей. Объясните ему, что не стоит продолжать общение с человеком, который проявляет агрессию.

Если ребенка обидели, то помогите ему выйти из этой ситуации. На любом форуме или сайте можно заблокировать этого человека либо написать на него жалобу модератору.

Объясните ему, что в интернете нельзя угрожать либо распространять сплетни.

Следите, чем занимается ребенок в сети. Наблюдайте за его настроением после использования интернета.

Если ребенок получает на электронную почту или другие сервисы оскорбления, стоит поменять контакты в интернете.

Если вы обнаружили в сети картину киберунижения вашего ребенка, обязательно обратитесь в администрацию сервиса либо позвоните на горячую линию.

 

Кибермошенничество

Расскажите ребенку о видах мошенничества и убедите его обращаться к взрослым за советом, если он желает воспользоваться какой-то услугой в сети.

Стоит установить на свой компьютер антивирус либо персональный брандмауэр.

 Если ваш ребенок хочет сделать покупку в интернет-магазине, то расскажите ему о правилах безопасности.

Стоит проверить все данные о магазине (реквизиты, название юридического лица).

Узнайте, доставляет ли интернет-магазин кассовый чек.

Внимательно ознакомьтесь с правилами магазина.

Уточните, сколько точно надо будет заплатить за товар.

Расскажите ребенку, что не стоит давать всю информацию о себе, когда покупаешь вещь в интернет-магазине.

Игровая и интернет- зависимость

Понаблюдайте за ребенком и проанализируйте, сколько времени он находится в интернете ежедневно.

Пообщайтесь с ребенком, поинтересуйтесь чем он занят в сети. Не пренебрегает ли он своими реальными увлечениями в жизни: занимается ли любимым спортом, читает ли  книги и др.

Посмотрите на его настроение после каждого выхода из интернета. Если он в плохом настроении, агрессивен, раздражителен и не хочет ни с кем разговаривать — это говорит об интернет — зависимости.

Почаще общайтесь с ребенком, проявляйте интерес к его личной жизни, играйте с ним.

Нельзя запрещать ему использовать интернет, но стоит ограничить его пребывание в нем.

Разрешайте ему пользоваться только своим компьютером или компьютером, который находится в общей комнате для лучшего контроля пребывания ребенка в интернете.

Если вы видите, что ребенок привязался к интернету и практически не может без него. Убедите его в том, что ничего такого не будет, если он несколько часов отдохнет от интернета.

Вредоносные программы

Надо установить на все компьютеры специализированные почтовые фильтры и антивирусные программы.

Стоит использовать лицензионные программы и данные только из проверенных мест.

Поясните ребенку, что не стоит скачивать все подряд, а только проверенную информацию.

Каждую неделю проверяйте компьютеры на наличие вирусов.

Обязательно копируйте важные документы на флешку или диск.

Раз в три месяца меняйте пароли в своих аккаунтах и не пользуйтесь излишне простыми паролями.

Общайтесь с ребенком благожелательно. Расположите его к себе, он должен вам доверять.

Внимательно слушайте ребенка, если что-то произошло. Попытайтесь понять насколько сильно это повлияло на него.

Если же ребенок совершил ошибку и его взломали в социальной сети или он решил что-то купить в интернете и наткнулся на обман, то не стоит его сильно ругать. Надо просто вместе разобраться и спокойно объяснить ему правила  действий в интернете.

Если ребенку угрожают в интернете, то надо узнать всю информацию об этом человеке. Спросить у ребенка, встречался ли он с ним. Обязательно стоит настаивать на том, что с незнакомыми людьми встречаться нельзя.

Можно попробовать собрать побольше информации об этом человеке, скопировать сообщения, которые он присылал и обратиться в полицию.

Если вы заметили, что ребенок чего-то не говорит или вы не можете понять, что произошло, обратитесь к специалистам, где вам подскажут, какие действия предпринять в этой ситуации.

 

Список статей по данной теме из фондов библиотеки А. Аалто:

 

Баулина, Мария.

            Есть ли у ребёнка интернет-зависимость? [Текст] / М. Баулина // Здоровье школьника. - 2016. - N 7. - С. 66-67

 

Бучкова, А. 

            Современные гаджеты, девайсы и интернет. Как воспитывать детей в таких условиях? [Текст] / А. Бучкова. - (Актуальный разговор) // Дошкольное воспитание. - 2017. - N 1. - С. 67-73

 

Зимянина, Наталья.

            Обречённые рабы клавиатуры [Текст] / Н. Зимянина. - (Новая реальность) // Чудеса и приключения. - 2014. - N 9. - С. 18-21

 

Косарева, Ольга.

            Вероятная угроза излучения-невидимки [Текст] / О. Косарева, Д. Юнусов, К. Лысенко. - (Интернет - безопасность) // Основы безопасности. - 2016. - N 10. - С. 33-37

 

Не попали б дети в сети.Форум безопасности интернета [Текст]. - (Интернет - безопасность) // Основы безопасности. - 2015. - N 4. - С. 30-33

 

Печерская, Э. П.

            Первые шаги детей в Интернете [Текст] / Э. П. Печерская, В. Б. Звоновский, Д. Ю. Меркулова // Социологические исследования. - 2014. - N 12. - С. 74-80

Солдатова, Г. У.

            Модели передачи опыта между поколениями при освоении и использовании Интернета [Текст] / Г. У. Солдатова // Вопросы  психологии. - 2015. - N 2. - С. 56-67

 

Чудинова, Вера Петровна.

            Наши дети в Интернете: обеспечение безопасности и продвижение позитивного контента [Текст] / В. П. Чудинова. - (Медиаграмотность) // Библиотечное дело. - 2015. - N 8. - С. 5-12

 

Электронные правовые базы данных «Консультант Плюс»:

 

Статья: Проблемы правового регулирования в сети Интернет и их причины (Микаева А.С.) ("Актуальные проблемы российского права", 2016, N 9)

 

Статья: О реализации права на информационную безопасность несовершеннолетних (на примере Пермского края) (Брылева Е.А.) ("Информационное право", 2015, N 1)

 

Статья: Ограничение права несовершеннолетних на доступ и получение информации (Дархаева И.В., Иванова Н.В.) ("Законность", 2015, N 12)

 

Статья: Обеспечение информационной безопасности детей в сети Интернет (Чеботарев В.Е., Забелина О.Г.) ("Право и кибербезопасность", 2014, N 1)

 

Указ Президента РФ от 01.06.2012 N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы"

 

"Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

 

Приглашаем принять участие в международном конкурсе детского художественного и поэтического творчества «Город и будущее - 2017»

В любом городе есть маленькие жители. Каким будет город, какой будет жизнь в нем – зависит от них. О чем думают дети, как видят свой город сейчас, свою жизнь в будущем? С кем дружат, кого любят, чего боятся? О чем мечтают, что умеют и о чем хотят рассказать взрослым?

Проект «Город и будущее» организован Центральной детской библиотекой им. Сергея Михалкова  СПб ГБУК «ЦБС Курортного района»  (г. Сестрорецк), существует с 2011 года. Начинался он с конкурса, который так и назывался «Город и будущее». Ребятам было дано задание поразмышлять о будущем своего города. Формы представления этих  «размышлений» могли быть самыми разнообразными:  рисунки, стихи, рассказы.  Интерес к этому конкурсу был так велик, что на следующий год было решено преобразовать его в проект «Город и будущее».

Каждый год  объявлялась новая тема, появлялись  новые города - участники.

Тема конкурса  2017 года - «Почтовый вояж».

Цель: раскрыть творческий потенциал юного поколения жителей городов - участников конкурса, установить интеграционные связи в сфере культуры между городами - участниками, направить потенциал ребенка на изучение правил и искусства оформления почтовых отправлений (марка, открытка).

«Почтовый вояж» - тема непростая, требует размышления  и определённых знаний. Организаторы конкурса надеются, что с появлением электронной почты, почтовая открытка и марка не потеряли своей актуальности. 

Условия участия в конкурсе:

·      В конкурсе могут принимать участие  дети  и подростки в возрасте от 4 до 15 лет;

·      Принимаются не более двух работ одного автора.

·      Каждая художественная работа должна быть выполнена в виде почтовой открытки или марки с изображением  своего родного города. Рисунок необходимо дополнить  оригинальной фразой, четверостишием,  приглашающим посетить город автора работы.         

·      Работы, у которых может произойти стирание и потеря красок, или они могут загрязнить другие работы при совместной манипуляции, необходимо защитить;

·      Принимаются только плоские  работы;

·      Если размер плоской работы превышает формат А2 (42*60), необходимо обеспечить возможность ее складывания (данное требование вызвано особенностями пересылки выставки)

·      Каждая работа должна иметь в нижнем правом углу этикетку, которая содержит следующую информацию: фамилия, имя ребенка, возраст, название работы, город, ФИО педагога.

·      Работы принимаются до 29 апреля 2017 года в детской библиотеке (г. Выборг, пр. Суворова, 4).

Подведение итогов и награждение участников конкурса:

·      В течение года выставка путешествует по городам – участникам конкурса.

·      Итоги подводятся в конце марта 2018 года в г. Сестрорецк.

·      Все участники выставки поощряются грамотами. Победители награждаются призами.

·      После награждения работы возвращаются авторам.

Справки по тел. 2 – 42 – 79

 

Приглашаем на открытие выставки!

3 апреля (понедельник) в 15.00 на абонементе

Презентация научно-познавательной выставки «ПАЛЕОНТОЛОГИЯ В ФИЛАТЕЛИИ» (6+)

На выставке представлены марки из собрания выборгского коллекционера А. Г. Галкина.

Сюжет первых почтовых марок мира был достаточно прост: портрет главы или  герб государства, символический рисунок, а то и просто значение номинала марки.

Чуть позднее почтовые администрации мира стали печатать на марках изображения местных достопримечательностей, портреты выдающихся деятелей государства и мира. 

Марки стали не только средством оплаты почтовых услуг, у них появилась новая функция – знакомить получателя с особенностями национальной культуры и всевозможными национальными достижениями.

Так зародилась тематическая филателия.

На марках из коллекции А.Г. Галкина Вы сможете увидеть изображения древних людей, вымерших доисторических животных и растений, удивительную рыбу Латимерию, которую долгое время считали вымершей, а также ученых, изучавших Древний мир живой природы и многое другое.

Выставка будет работать в витринном пространстве абонемента до 30 апреля.